***1.通过测量旗杆高度的活动，复习巩固相似三角形的有关知识.（重点）2.灵活运用三角形相似的知识解决实际问题.（难点）学习目标导入新课世界上最高的树——红杉乐山大佛台北101大楼怎样测量这些非常高大物体的高度？C利用相似三角形可以解决一些不能直接测量的物体的高度及两物之间的距离问题.利用相似三角形测量高度一讲授新课据传说，古希腊数学家、天文学家开勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子的顶部立一根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来测量金字塔的高度.例1如图，木杆EF长2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m