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文档摘要

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新时期中国基础教育体育课程改革：成就、不足与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在新时期，社会发展对人才的综合素质提出了更高要求，基础教育作为人才培养的基石，其体育课程改革显得尤为迫切。随着科技的飞速进步，人们生活方式发生了巨大变化，体力活动减少，肥胖、近视等健康问题在青少年群体中日益凸显。据相关调查显示，近年来我国青少年体质健康水平呈下降趋势，这不仅影响了青少年的身心健康，也对国家未来的发展构成潜在威胁。同时，教育理念的不断更新，如素质教育、终身教育等理念的深入人心，强调培养学生的全面发展和综合能力，体育作为促进学生身心健康、培养良好品德和社会适应能力的重要学科，其课程改革势在必行。

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