困境与突破：商丘市宁陵县农村中学体育教师现状及发展路径探究

一、引言

1.1研究背景

在当今教育全面推进素质教育的大背景下，中学体育教育作为素质教育的重要组成部分，其价值和意义愈发凸显。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一”，强调了体育在学生全面发展中的不可或缺性。

宁陵县作为河南省的一个农业大县，农村中学教育在整个县域教育体系中占据着重要地位。农村中学的学生数量众多，他们的身心健康和全面发展直接关系到宁陵县未来的人才素