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探索“大课间”活动中民族舞蹈的融入

摘要：本研究旨在探索“大课间”活动中民族舞蹈融入的实施现状、面临的挑战以及潜在的发展机遇。通过对320份有效问卷的分析，研究揭示了学生对参与民族舞蹈活动的高度兴趣和参与度，以及通过这些活动增强的文化认同感。数据显示，超过半数的学生积极参与民族舞蹈活动，且对此表示出较高的兴趣。大多数学生认为民族舞蹈活动在丰富舞蹈内容、提升身心健康方面表现突出。然而，研究同时指出，资源配置不足、教师专业培训缺失、教学方法传统以及活动组织和管理存在的问题是影响活动效果的主要因素。通过综合分析，本研究为“大课间”活动中民族舞蹈的有效融入提供