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文件名称:2025重庆市万州区沙河街道办事处公益性岗位招聘4人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docx
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更新时间:2025-05-23
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2025重庆市万州区沙河街道办事处公益性岗位招聘4人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、教师:学生()

A.丈夫:妻子

B.出版商:读者

C.商家:客户

D.警察:罪犯

【答案】:D

【解析】教师教导学生,警察教导罪犯,所以就是这样的对应关系。

2、《百家姓》中没有下列选项中的()姓氏。

A.云

B.苏

C.肖

D.潘

【答案】:C

【解析】本题主要考查对《百家姓》内容的了解。《百家姓》是一部关于中文姓氏的作品,成文于北宋初。在《百家姓》中,“云”“苏”“潘”都在其中,“云苏潘葛,奚范彭郎”,而“肖”姓并不在《百家姓》原本收录的姓氏内,“肖”姓在现代较为常见,但传统《百家姓》中对应的通常是“萧”姓。所以本题正确答案是“肖”姓。

3、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()

A.真实、谨慎、勤奋

B.忠心、严谨、殷勤

C.忠诚、审慎、勤勉

D.诚信、审慎、勤快

【答案】:C

【解析】从业人员在职业活动中应遵循的内在道德准则包括忠诚、审慎和勤勉。考点:职业道德与职

4、下列关于植物种子传播方式的说法错误的是()

A.柳树的种子利用风力传播

B.樱桃会自己裂开并通过弹力传播种子

C.莲蓬的种子利用水流传播

D.野葡萄靠鸟类食用和排泄传播种子

【答案】:B

【解析】樱桃树的种子主要依靠小鸟或其他动物来传播。小动物会吃掉果实,种子会随着它们的粪便排出,这样就能传播到各个地方。考点:生物常识

5、下列不属于我国古代选官制度的是()。

A.世官制

B.征辟制

C.察举制

D.五等爵

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及制度的性质,判断其是否属于我国古代选官制度。世官制是先秦时期的选官制度,将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位,属于古代选官制度。征辟制是汉代开始实行的选拔官吏制度,主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式,是重要的选官途径,属于古代选官制度。察举制是汉朝时期的选官制度,由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职,属于古代选官制度。五等爵是古代的爵位等级制度,即公、侯、伯、子、男五等,主要是对贵族的封爵标准和待遇规定,并非选官制度。综上,不属于我国古代选官制度的是五等爵。

6、在领导者所具备的众多素质中,起主导作用的素质是()。

A.职能素质

B.基础素质

C.业务素质

D.核心素质

【答案】:D

【解析】在领导者众多素质里,核心素质是起主导作用的。职能素质主要侧重于领导者履行特定职能的能力;基础素质是领导者开展工作的基本条件;业务素质则聚焦于领导者在具体业务方面的能力。而核心素质是领导者素质体系的关键和核心,对其他素质起到统领和主导作用,决定着领导者在领导活动中的行为和决策,影响着领导工作的成效和组织目标的达成。所以该题应选核心素质。

7、体操运动员上场前会在手上抹粉,该粉末可增大摩擦力,其主要成分是哪种金属化合物?()

A.钠

B.铝

C.镁

D.铁

【答案】:C

【解析】该题主要考查对体操运动员手上所抹粉末主要成分的了解,即哪种金属化合物能起到增大摩擦力的作用。体操运动员上场前手上抹的粉末是碳酸镁,它属于镁的化合物。碳酸镁具有良好的吸湿作用,能吸收手上的汗液,从而增加手掌与器械之间的摩擦力,保证运动员发挥出较好水平。而钠、铝、铁的化合物通常不具备这种能广泛应用于体操运动中增大摩擦力的特性。所以这道题的正确答案是镁的化合物。

8、单位某部门主管领导陈某在日常工作中,常运用劝告、商量、建议等便于与下属进行双向沟通的方式,以贯彻落实自己的领导意志。陈某的领导方式类型是()。

A.强制式

B.说服式

C.激励式

D.示范式

【答案】:B

【解析】领导方式有多种类型。强制式领导方式主要是依靠职权强制下属执行命令,与题干中采用劝告、商量、建议等双向沟通方式不符。说服式领导方式是领导者运用劝告、商量、建议等易于和下属双向沟通的方式,使自己的领导意志得以贯彻落实,这与题干中主管领导陈某的做法一致。激励式领导方式侧重于通过激励手段调动下属的积极性和主动性来实现领导目标,并非以劝告、商量、建议等沟通方式为主。示范式领导方式是领导者以自身的行为作为榜样来影响下属,也不符合题干描述。所以该题应选说服式领导方式。

9、不同的人对同一事物的见解和思考往往存在差异,这说明了()。

A.意识是主体的自由创造

B.意识不受客体的制约

C.意识受主体状态的影响

D.意识的内容和形式是主观的

【答案】:C

【解析】对于这道题,意识是物质世界长期发展的产物,是人脑对客观存在的主观映象。不同的人对同一事物所见所思不同,这是因为意识具有主观性,它受主体状态的影响。主体的知识结构、思维方式、情感状态、价