2025浙江舟山市定海区社会福利院招聘3人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、直接投资指的是境内投资主体在境外运用现金、实物、无形资产等方式进行投资，并以掌控国（境）外企业的经营管理权为核心的经济活动。在国际投资里，下列不属于直接投资的行为是（）。
A.购买其他国家的债券
B.收购或兼并被投资国的企业
C.与当地投资人建立合资企业
D.独自在被投资国开办新企业
【答案】：A
【解析】本题主要考查对直接投资概念的理解，需根据“境内投资主体在境外以现金、实物、无形资产等方式投资，并以控制国（境）外企业的经营管理权为核心”这一关键要点来判断各选项是否属于直接投资。购买其他国家的债券，只是一种金融资产的投资，投资者主要是为了获取债券的利息收益或资本利得，并不涉及对发行债券企业经营管理权的控制，因此这种行为不属于直接投资。收购或兼并被投资国的企业，意味着投资者获得了被收购或兼并企业的一定控制权，能够对其经营管理施加影响，符合直接投资以控制国（境）外企业经营管理权为核心的特点，属于直接投资。与当地投资人建立合资企业，投资者通过参与合资企业的运营和管理，在一定程度上能够对企业的经营决策产生影响，体现了对企业经营管理权的控制，属于直接投资。独自在被投资国开办新企业，投资者拥有该企业的完全控制权，对企业的经营管理有着绝对的决策权，明显属于直接投资。综上，在国际投资中，不属于直接投资的行为是购买其他国家的债券。
2、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：
A.教育场域中各种常见的互动方式
B.学生认知边界建构的意义和方法
C.教师和学生独立人格建构的价值
D.师生建构性对话成立的前提条件
【答案】：D
【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。
3、我国古代诗歌中有不少写景诗句，下列诗句所描写的景色按照春夏秋冬的顺序排列正确的是（）。①醉貌如霜叶，虽红不是春②千山鸟飞绝，万径人踪灭③柳色早黄浅，水文新绿微④荷风送香气，竹露滴清响
A.②①④③
B.①③④②
C.③④①②
D.④②①③
【答案】：C
【解析】本题可根据诗句中所体现的典型景物或特征来判断其所描绘的季节，进而对诗句进行排序。“醉貌如霜叶，虽红不是春”，其中“霜叶”表明此时树叶经霜变红，通常霜叶是秋季的典型景象，所以这句诗描写的是秋季。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，描绘了所有的山上鸟儿都消失不见，所有的道路都不见人的踪迹，这种冰天雪地、万籁俱寂的景象是冬季的特征，所以这句诗描写的是冬季。“柳色早黄浅，水文新绿微”，“柳色早黄浅”体现出柳树刚刚抽出嫩黄的新芽，“水文新绿微”描绘出水面泛起微微的绿色，柳芽初绽、春水新绿是春季的典型景色，所以这句诗描写的是春季。“荷风送香气，竹露滴清响”，“荷风”即带着荷花清香的风，“竹露”指竹子上的露水，荷花盛开是夏季的显著标志，所以这句诗描写的是夏季。按照春夏秋冬的顺序排列，应为春季、夏季、秋季、冬季，即③④①②。
4、在以下协调人际关系的原则中，能够体现人际交往最基本的动机的原则是（）
A.平等原则
B.人道原则
C.互利原则
D.择善原则
【答案】：C
【解析】人际交往最基本的动机就是希望从交往对象那里得到自己需求的满足，互利原则强调交往双方通过物质和精神的交换，实现各自的利益需求和心理满足，这体现了人际交往的这一基本动机。平等原则主要侧重于交往双方在地位、人格等方面的平等；人道原则侧重于关怀、尊重人等；择善原则侧重于选择善良的交往对象等，它们都没有直接体现人际交往最基本的动机。所以能够体现人际交往最基本动机的原则是互利原则。
5、以下英雄人物事迹不是发生在抗战时期的是（）。
A.杨子荣
B.狼牙山五壮士
C.张思德
D.白求恩
【答案】：A
【解析】本题主要考查各英雄人物事迹发生的时期。抗战时期是指从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年9月2日日本正式签署投降书结束。狼牙山五壮士在1941年9月25日的战斗中临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。其事迹发生在抗战时期。张思德出生于四川仪陇一个贫苦农民