小学语文阅读教学思维导图在培养学生阅读素养中的应用研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨了思维导图在培养学生阅读素养中的应用及其效果。通过对思维导图在阅读教学中的实际运用进行分析，揭示了思维导图在提高学生阅读兴趣、培养思维能力和提升阅读素养方面的积极作用。

关键词：小学语文；阅读教学；思维导图；阅读素养

一、背景分析

（一）小学语文阅读教学的现状与挑战

1.传统阅读教学模式单一，难以激发学生兴趣

在当前的小学语文阅读教学中，部分教师依然采用“灌输式”教学方式，注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。这种单一的教学模式容易使学生产生厌倦情绪，难以激发他们对阅读的兴趣。长此以往，