数学建模竞赛在高中数学教学中的实践案例分析与教学启示论文

摘要：本文通过分析数学建模竞赛在高中数学教学中的实践案例，探讨其在培养学生创新思维、解决问题能力等方面的积极作用，并提出相应的教学启示。文章旨在为高中数学教学提供有益的参考，促进数学建模竞赛与课堂教学的融合。

关键词：数学建模竞赛；高中数学教学；实践案例；教学启示

一、概念阐述

（一）1.数学建模竞赛的含义

数学建模竞赛是一种以实际问题为背景，通过数学建模方法解决实际问题的竞赛活动。它要求参赛者运用数学知识、方法和技巧，对问题进行抽象、分析、建模、求解和验证。数学建模竞赛旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新思维和团