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文档摘要

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高职学生英语学习自我效能感的多维透视与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于高职教育而言，英语教学是培养具备国际视野和跨文化交际能力的高素质技术技能人才的关键环节。高职教育旨在为社会输送适应生产、建设、管理、服务一线需要的应用型人才，而英语能力在这些领域的作用日益显著。无论是在国际贸易、跨境电商、旅游服务，还是在先进制造业的技术引进与合作中，良好的英语水平都有助于高职学生更好地融入工作环境，提升职业竞争力。

然而，当前高职学生在英语学习方面面临诸多挑战。一方面，高职学生的英语基础普遍较为薄弱。部分学生在中学