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文件名称：主题单元视角不能只谈主题意义如何科学进行语言知识学习.docx
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更新时间：2025-05-23
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文档摘要
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主题单元视角不能只谈主题意义，如何科学进行语言知识学习？
随着课改的深化，主题单元成为核心素养时代英语单元教学的主要形态。但在主题单元实践中出现了过于强调主题意义，忽视了学生语言意识发展的现象和问题。本文结合文献阐述了培养学生语言意识的基本理念，并结合单元案例提出了主题单元视角下发展学生语言意识的实践策略。
主题单元视角下发展学生语言意识的理念
1
语言意识的概念界定和
对学生语言能力发展的重要意义
语言意识（Languageawareness）这一概念起源于20世纪80年代英国的“语言意识运动”，针对的是一味推行交际法教学而忽视语言