“国培计划”赋能农村小学语文教育：骨干教师教学能力提升的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

教育作为国家发展的基石，在推动社会进步和促进个人成长方面发挥着不可替代的作用。在教育体系中，农村教育占据着举足轻重的地位，它不仅关系到农村学生的未来发展，也对实现教育公平、缩小城乡差距具有重要意义。然而，目前我国农村教育面临着诸多挑战，其中师资力量薄弱、教师教学能力有待提高是制约农村教育质量提升的关键因素。

为了加强农村教师队伍建设，提高农村教育质量，教育部、财政部于2010年全面实施“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”。该计划旨在通过对农村教师进行有针对性的培训，提升他们