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文件名称:2025云南省高校毕业生三支一扶计划招募(648人)模拟试卷及参考答案详解1套.docx
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更新时间:2025-05-23
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2025云南省高校毕业生三支一扶计划招募(648人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、在新公共管理运动中,政府职能争论的焦点主要集中于()。

A.政治职能

B.经济社会职能

C.文化职能

D.军事职能

【答案】:B

【解析】新公共管理运动强调政府应像企业一样高效运作,注重提高公共服务的质量和效率,其关于政府职能争论的焦点主要是政府在经济和社会领域应该扮演什么样的角色,如何更有效地提供经济社会方面的公共服务,而不是政治职能、文化职能和军事职能。所以争论焦点主要集中于经济社会职能。

2、以下哪一项不属于影响需求变动的主要因素()。

A.消费者偏好

B.生产成本

C.产品价格

D.互补品价格

【答案】:B

【解析】影响需求变动的主要因素包括消费者偏好、产品价格、互补品价格等。消费者偏好会使消费者对不同商品的需求产生变化,若消费者对某商品偏好增加,其对该商品的需求往往会上升。产品价格与需求一般呈反向变动关系,价格提高,需求通常会减少;价格降低,需求通常会增加。互补品价格也会影响商品需求,当一种商品的互补品价格上升时,该商品的需求会下降。而生产成本是影响供给的因素,生产成本上升,生产者供给会减少;生产成本下降,生产者供给会增加。所以影响需求变动的主要因素不包括生产成本。

3、人民检察院是国家()。

A.立法机关

B.法律监督机关

C.司法机关

D.审判机关

【答案】:B

【解析】人民检察院是国家的法律监督机关。立法机关是指制定、修改和废除法律的国家机关,在我国,全国人民代表大会及其常务委员会是立法机关,所以不是人民检察院。司法机关是行使司法权的国家机关,在我国,人民法院和人民检察院是司法机关,司法机关包含人民检察院,但说人民检察院是司法机关没有准确体现其本质属性。审判机关是依照法律规定代表国家独立行使审判权的国家机关,在我国,人民法院是国家的审判机关,并非人民检察院。故本题应选法律监督机关。

4、清朝时期,()的设立标志着君主专制达到了顶峰。

A.军机处

B.丞相

C.内阁

D.锦衣卫

【答案】:A

【解析】该题主要考查清朝君主专制达到顶峰的标志相关历史知识。军机处是清朝官署名,是清朝时期的中枢权力机关。雍正七年(1729年),因用兵西北而设立,初名军机房,不久改称办理军机处,简称军机处。军机处总揽军、政大权,成为执政的最高国家机关。完全置于皇帝的直接掌握之下,等于皇帝的私人秘书处。军机处在权力上是执政的最高国家机关,而在形式上始终处于临时机构的地位。军机处的设立,使得全国的军政大权完全集中到皇帝手中,标志着君主专制达到顶峰。丞相制度早在明朝时,明太祖朱元璋就废除丞相,权分六部,加强了皇权,所以在清朝不存在丞相设置推动君主专制达到顶峰的情况。内阁是明朝时期开始设立的皇帝咨政机构,后来权力逐渐增大,成为明朝行政中枢。明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构,虽然后期权力有所扩大,但与清朝君主专制达到顶峰并无直接关系。锦衣卫是明朝专有军政搜集情报机构,主要职能为“掌直驾侍卫、巡查缉捕”,从事侦察、逮捕、审问等活动,其设立主要是为了加强明朝的统治,并非清朝使君主专制达到顶峰的关键因素。综上,正确答案是军机处。

5、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能

【答案】:D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消极影响,属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能。

6、下列城市中,不属于中国三大教科城市的是()。

A.北京

B.上海

C.杭州

D.合肥

【答案】:C

【解析】中国三大科教城市分别是北京、上海和合肥。北京拥有众多国内顶尖高校如清华大学、北京大学等,科研机构云集,科研实力强劲。上海不仅是经济中心,在科教领域也有着深厚底蕴,高校资源丰富、科研创新活跃。合肥是国家重要的科教