基本信息

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文档摘要

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高中班主任我的教育故事

演讲人：

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目录

02

学生成长观察

01

班级建设历程

03

师生互动记忆

04

教育理念践行

05

挑战与突破

06

反思与展望

01

PART

班级建设历程

尊重学生的意见和想法，让学生参与到班规的制定中，增强遵守的自觉性。

明确班规的奖惩措施，严格执行，让班级管理有据可依。

对班规执行情况进行及时评估，针对问题进行调整和完善。

结合不同的管理手段，如表扬、批评、奖励、惩罚等，实现班级管理的多元化。

班规制定与执行策略

学生参与制定

奖惩分明

及时反馈调整

多元化管理方式

选拔与培训

通过自荐、推选等方式选拔班干部，并进行系统的培训和指导，提高其管理能力。