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学生劳动意识得以确立的主客观条件

劳动意识在学生劳动素养中具有十分重要的作用。

它是学生正确劳动观念、基本劳动能力、良好劳动习惯和品质得以形成的基本前提。

可以说，没有劳动意识的存在，个体劳动素养的培养将会陷入“无源之水、无本之木”的境地。

因此，学生劳动素养的形成，重在劳动意识的培育。

要培育学生的劳动意识，首先需要对劳动意识本身有正确的认识和把握。

作为一个日常概念，人们对劳动意识内涵的理解往往停留在经验性的感知之上，缺乏深入性的学理分析。

这就容易导致对劳动意识教育的理解产生偏差。

当前，人们普遍指责学生缺乏劳动意识，并