基本信息

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文档摘要

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金色流年往事依依——品文悟情《往事依依》教学设计

【教学目标】

1.通过默读文章内容，学生能够概括出文章中的主要往事，并梳理出这些事件之间的内在联系，学习并掌握事件串联的叙述方式。

2.在具体语境中理解词语超越字典词义的多层内涵，锻炼学生的语言理解与鉴赏能力，感受文章自然深情之美，提升学生的文学素养。

3.引导学生回顾并收集个人往事，激发对文学的热爱和对生活的感悟。通过阅读和写作，学会从生活中汲取素材，阅读生活，理解生活。

漫/步/金/色/流/年

课堂导入

追忆黄金时光

1999年《中学生阅读》杂志第七期上“追忆黄金时光”栏目刊登