基本信息

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文档摘要

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《红星照耀中国》阅读指导课教学设计

教学目标

1.小组合作解决阅读过程中产生的疑问。

2.初步学会阅读纪实性作品《红星照耀中国》，总结阅读方法。

3.了解作者表达的人性关怀，挖掘革命历史的现实意义，传承红色经典的永恒价值。

活动一：山重水复疑无路

回顾阅读过程，整理阅读困惑

1.本书是外国文学作品的译本，此前几乎没有接触过如此长篇的外国文学著作，因此阅读起来会感到有些晦涩难通。

2.本书呈现的多为政治、军事方面的内容，读起来兴趣索然。

3.人物多，不容易区分。

4.很多内容读完就忘，记忆不深刻，感觉跟自己的生活很远，意义不大。

5.夹