2025新版义务教育英语课程标准练习题库(含答案)
一、单项选择题
1.2025新版义务教育英语课程标准强调英语课程要落实的根本任务是（）
A.培养语言技能
B.落实立德树人
C.提高文化意识
D.提升学习能力
答案：B
2.英语课程内容的六要素中，属于文化知识范畴的是（）
A.词汇
B.语篇类型
C.价值取向
D.语法
答案：C
3.英语课程目标分为（）
A.一级目标
B.二级目标
C.三级目标
D.四个级别目标
答案：D
4.英语课程内容六要素中的“主题语境”不包括（）
A.人与自我
B.人与社会
C.人与自然
D.人与科技
答案：D
5.以下哪种学习活动不属于英语学习活动观中的实践类活动（）
A.感知与注意
B.获取与梳理
C.内化与运用
D.观察与模仿
答案：C
6.英语学业质量标准描述了不同学段学生在（）方面应达到的典型表现。
A.语言能力、文化意识
B.思维品质、学习能力
C.以上都是
D.仅A和B中的部分内容
答案：C
7.英语教材编写应遵循的原则不包括（）
A.思想性原则
B.科学性原则
C.趣味性原则
D.应试性原则
答案：D
8.英语课程实施中，教学评价要关注（）
A.学生的学习结果
B.学生的学习过程
C.以上都是
D.仅关注学习结果
答案：C
9.英语课程中，语言技能中的“说”主要包括（）
A.语音、语调、语速
B.表达意义和进行交流
C.清晰、流畅地发音
D.以上都是
答案：D
10.英语课程标准中的“跨文化沟通与国际理解”属于（）维度的目标。
A.语言能力
B.文化意识
C.思维品质
D.学习能力
答案：B
11.以下哪项不是英语学习策略中的认知策略（）
A.利用上下文猜测词义
B.制定学习计划
C.对所学内容进行分类整理
D.归纳语言规律
答案：B
12.英语教学中，创设情境的目的不包括（）
A.激发学生学习兴趣
B.单纯为了活跃课堂气氛
C.帮助学生理解和运用语言
D.培养学生的跨文化意识
答案：B
13.英语课程内容中的语篇类型可分为（）
A.口头语篇和书面语篇
B.记叙文和说明文
C.文学语篇和非文学语篇
D.对话和独白
答案：C
14.英语学业水平考试命题应注重考查学生的（）
A.语言知识的记忆
B.语言综合运用能力
C.对语法规则的掌握
D.词汇量的大小
答案：B
15.英语课程标准中提出的英语学习活动观强调以（）为导向。
A.教师的讲解
B.教材内容
C.主题意义探究
D.应试技巧训练
答案：C
二、多项选择题
1.2025新版义务教育英语课程标准中的核心素养包括（）
A.语言能力
B.文化意识
C.思维品质
D.学习能力
答案：ABCD
2.英语课程内容的六要素包括（）
A.主题语境
B.语篇类型
C.语言知识
D.文化知识
E.语言技能
F.学习策略
答案：ABCDEF
3.英语学习活动观中的迁移创新类活动包括（）
A.解决问题
B.批判评价
C.创造新语篇
D.总结归纳
答案：ABC
4.英语教材的功能有（）
A.为教学提供主要内容和材料
B.促进学生自主学习
C.体现课程理念和目标
D.方便教师教学
答案：ABCD
5.英语教学评价的形式可以有（）
A.课堂表现评价
B.作业评价
C.测试评价
D.自我评价和同伴评价
答案：ABCD
6.英语语言技能中的“读”包括（）
A.朗读
B.默读
C.略读
D.扫读
答案：ABCD
7.英语课程标准中对文化意识的培养要求学生（）
A.了解中外文化异同
B.增强文化自信
C.培养跨文化沟通能力
D.仅了解中国文化
答案：ABC
8.英语学习策略中的元认知策略包括（）
A.自我监控
B.自我评估
C.自我调整
D.资源利用
答案：ABC
9.英语教学中可以采用的教学方法有（）
A.情景教学法
B.任务驱动教学法
C.交际教学法
D.语法翻译法
答案：ABCD
10.英语学业质量标准的作用有（）
A.为教学评价提供依据
B.指导教师教学
C.帮助学生了解学习目标
D.促进教材编写
答案：ABC
三、判断题
1.2025新版义务教育英语课程标准淡化了英语学科的工具性，更强调人文性。（）
答案：错误
解析：英语课程既具有工具性，又具有人文性，二者不可偏废，并非淡化工具性。
2.英语课程内容的六要素是相互独立、互不关联的。（）
答案：错误
解析：六要素相互关联，共同构成