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统编七上动物类单元整体规划与解读

七上五单元整体说明：统编旧教材我们也是想在本单元做活动输出的：学生结合自己以往的阅读积累，将人与动物相处的事例进行整理，并提炼出这些人和动物是怎样的一种关系，用“我认为事例中的人和动物像……和……，是一种……的关系，因为……”的句式进行表述，之后全班交流，师生互相了解大家对人和动物相处的初步认识。围绕单元本质问题，形成“猫”和“狼”专题。在两个专题的学习中，探究人和动物相处时，力量的悬殊变化带来的角色定位的转换：人对猫，是强大者对弱小者的怜爱或欺侮；而在人对狼的抗争中，人就变成弱小者。根据所学内容和思考，再