基本信息

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文档摘要

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基础教育精品课《苏州园林》教学设计

教学目标

1.了解如何更好地说明事物的特征。

2.增强思维的条理性和严密性。

教学重难点

1.从写作对象、写作目的和读者感受三个角度探究如何选择说明顺序。

2.比较《苏州园林》和《中国石拱桥》在选择主要说明方法上的异同，并探究如何选择恰当的说明方法。

情境导入

为更好地宣扬家乡文化，永康三中教育集团稚翎文学社现面向全校同学征集“跟着文物游金华”画册中“古建新风”板块关于古建筑的介绍文字。今天就让我们一起参与活动。

如何才能介绍好古建新风”板块中“厚吴村古建筑群”的美？

明确本课的学习任