第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页

小学习作评改的现状与建议——基于江苏省义务教育学业质量监测相关数据的分析与思考

本文就江苏省2018年义务教育学生学业质量监测师生问卷的相关数据进行分析与思考，一方面通过客观数据的分析，揭示目前小学习作评改的现状；另一方面通过对数据分析的反思，查找小学习作评改存在的问题，并提出相关建议。

现代西方写作理论认为，写作是一个复杂的智力、心理、社会和技术的过程，在这个过程中，“修改”（revising）占据一个很重要的地位。[1]从认知过程看，写作过程包括计划、转换和修改三方面，修改是写作的重要部分，也是一种提高文章质量的方法。[2]在课堂教学