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班主任如何应对班级不良舆论？

班级是学生和教师共同生活学习的基本单位，也是一个独特的社会体系，有着自己的舆论场域。

2020年7月，教育部印发了《中小学教师培训课程指导标准（师德修养）》，将“把握正确的班级舆论”列入班级管理的要求之中。

作为班级文化的一部分，班级舆论对班级文化发展起着“催化剂”的作用；作为班级品格的一种体现，班级舆论影响着班级成员对班级的认同和外界对班级的评价。

班级中出现不良舆论，不利于班风建设，有碍教师、学生的全面发展，还可能造成负面的社会影响。

因此，面对不良班级舆论，班主任必须谨慎应对，在探明其源头、原因与