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要理解生活，向后看；要讨好生活，向前看——读《追求理解的教学设计》第三章《明确目标》

逆向设计是以目标为导向的。目标于过程的意义是什么呢?在这一章的开启，作者借用了《爱丽丝漫游仙境》这本书中的一段很有哲理的对话阐述了目标的意义。

爱丽丝问柴郡猫：“你能否告诉我我应该走哪条路？”

柴郡猫回答：“那取决于你想要去哪里。”

爱丽丝说：“我不在乎去哪里。”

柴郡猫说：“那你走哪条路也无所谓了。”

爱丽丝又补充了一句：“只要我能到达某个地方就行。”

“哦，只要你走得足够远，那你一定能做到。