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小学英语教学中如何构建“少教多学”的有效课堂

一、引言

“少教多学”是素质教育和新课程改革的产物，是一种新的教学理念，相对于传统的教学模式来说具有很多优势，这种教学模式可以引导学生在课堂教学活动中积极主动地向他人展现自己，提升学生的独立思考能力和自主创新能力，进而促进学生英语综合素养的整体提升。“少教”也就是教师在开展课堂教学活动时应当注重启发学生进行思考，逐步深层次地理解相关知识与内容，并在此过程中培养自身自主学习的意识与能力。随着小学教育的不断改革，英语教材也在适应小学生身心发展的基础上不断做出相应调整，更加贴近现实生活，趣味性更加浓