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留住红色经典课文的“语文味”——以小学语文统编教材五年级下册《青山处处埋忠骨》为例

“红色经典课文”的育人目标是在对语言文字的感受、理解与运用的过程中去实现的。本文提出通过“读”“品”“写”三方面，把育人目标有机融合在语言训练目标之中，以此落实语文素养，传承红色基因。

小学语文统编教材选编了大量红色革命传统类的文学作品，旨在通过课堂主渠道让学生传承红色基因、厚植家国情怀、打好精神底色。红色经典课文被安排在不同的主题单，反映了统编教材人文与知识双线组元的突出特点。而在实际教学过程中，很多教师会为了强调红色经典课文的育人价值，一味关注