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科学实验改进：原则、策略及建议——以《风的成因》一课为例

实验是小学生科学学习的重要方式，改进实验是提升小学科学实验教学质量的有效手段。改进实验应遵循安全性，科学性，直观性，开放性，简便性五个原则，基于改进实验原则灵活运用“改选实验材料，确保安全环保”“改增实验装置，提高实验科学性”“融合多种器材，使实验可视化”“提供多组实验，促进开放探究”“设计简便操作，留出思考时间”等策略，实现小学科学实验教学质量提升。

实验是小学生科学学习的重要方式，开发实验器材、改进实验装置、设计适宜且高质量的科学实验无疑是提升小学科学教学质量的关键。2017年