基本信息

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文档摘要

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七上《寓言四则》教学设计

教学目标

1.通过寻找关键词句，迅速把握寓意。（重点）

2.鼓励从个人经历出发，多角度理解寓意。（重点）

3.改编寓言，通过情节的变化发现寓意的变化，体会寓言的价值。（难点）

教学过程

一、激趣导入

同学们，你们一定读过很多有趣的寓言故事吧，印象深刻的有哪些呢？你能准确说出屏幕上的图片所对应的寓言故事吗？小的时候，我们总是被寓言故事夸张的情节、有趣的人物吸引，而现在却读得少了。不禁有同学发问：长大以后，寓言故事还值得我们读吗？

今天，让我们一起学习《寓言四则》，里面或许有我们想要的答案！

二、默读课文，绘制插图

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