基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页

用“微布置”打造班级的“乐学”教室文化

乐学教室文化是指向“乐学”的教室文化，旨在创设利于儿童探究的教室学习空间，赋予教室环境布置鲜明的儿童特征，打造更具意义的教室资源，让儿童置身教室，学而不厌，乐在其中。

让教室里的绿植“微自述”

——一种由外而内的翻转

新学期，学生们陆陆续续从家里搬了一些绿植到教室里来。

这些花花草草和学生们一样生机勃勃，叶儿绿意盎然，花儿娇艳似滴，但是没过多久就出现了问题。

由于学生们对植物养护知识不太了解，浇水施肥不当，导致花草开始展现“颓废”之象。

于是，我利用晨会课时间带领学生们讨论如何解决这个问