基本信息

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文档摘要

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水润古城文载风情——《一滴水经过丽江》教学设计

教学目标

1.梳理小水滴的所至所见，了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。

2.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处。

3.品味阿来充满诗意和童真的语言。

4.对比阅读，由一滴水看阿来的生命思考，体会游记内涵。

教学过程

【导入】

如果在某个清晨醒来，你可以有一场说走就走的旅行，你想去哪里？

活动一：梳理游踪描绘所见

1.小组共读，跳读课文，以圈点勾画相关地点的方式，跟着水滴游丽江，完成“一滴水”的游览手册。

2.这么多