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文言文教学中“之”的虚词用法辨析

“之”是古人使用最高频的文言文词语之一，自然也在初高中文言文教学中使用频率最高、运用范围最广。然而，该词虚词用法之一的“用在主语和谓语之间，取消句子的独立性”(后简称“取独用法”这种讲法颇令人费解，学生在解题和翻译中会经常出错。

因此，准确掌握该词的用法，对于学生正确阅读文言文，具有不言而喻的重要性，这也是中小学文言文教学的重点和难点。本文试从句法位置和语义功能角度，辨析“之”字易混用法的异同，在比较古今用法差异的基础上，试图阐释“取独用法”的确切含义，希望能够对学习者准确掌握其用法提供一定的参考。

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