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基于核心素养发展的课堂教学评价

教育部审定的我国学生发展核心素养框架中指出：核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展与社会发展的人格品质与关键能力。发展学生的核心素养是对党的教育方针、社会主义核心价值观、素质教育、立德树人等一系列教育政策和思想的具体化、明确化与深入化。这是各类学校在实施和推进课程改革的过程中必须回答的问题。

课堂教学是学生最主要的学习形态，也是学生核心素养培养的主阵地。每门学科都承担着无可替代的学科育人价值。那么，应该如何发展学生的核心素养呢？这成了当前每个教师面临的一个问题。什么是“一