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文档摘要

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鉴宝·鉴人——《叶圣陶先生二三事》思辨性跨学科创意教学设计

【设计亮点】

思辨性跨学科教学

【知能目标】

1.能打通瓷器鉴赏和文学鉴赏进行跨学科学习，以更主动、更深入、更沉浸的方式领会跨学科思考的心法和技法。

2.能通过品鉴瓷器，习得鉴人的方法和文章的写作手法——以小见大。

【理解目标】

1.能运用“以小见大”体会叶圣陶先生的高贵品质。

2.能结合品鉴汝窑名瓷的助读资料，评价叶圣陶先生精神品质的意义和价值。

【迁移目标】

1.能认识到跨学科思考的意义和价值，在平常的学习和