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文件名称:从高考诗歌关联式命题看诗歌教学备考策略.docx
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更新时间:2025-05-23
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从高考诗歌关联式命题看诗歌教学、备考策略

近几年,高考语文命题改革明显加快,以综合性、应用性、创新性、情境化为特点的新题型不断出现,考查学生的必备知识、核心价值、学科素养、关键能力,从而达到立德树人、服务选才、引导教学的目的。

在此背景下,高考诗歌鉴赏主观题呈现出关联课内课外诗歌、关联诗论的关联式命题趋势,这对诗歌课堂教学和高考备考有三个启示:一要重视课内经典诗歌教学,打好诗歌鉴赏基础;二要建立微专题群诗教学意识,培养学生比较鉴赏能力,拓展宽度;三要适当引入经典诗论、诗评,写作鉴赏小论文,挖掘鉴赏深度。

一、诗歌鉴赏主观题的命题趋势