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中小学融合教育教师专业发展与课程设计路径探讨

本文基于公开资料及泛数据库创作，不保证文中相关内容真实性、时效性，仅供参考、交流使用，不构成任何领域的建议和依据。

融合教育的背景与现状

（一）融合教育的概念与意义

融合教育作为一种教育理念和实践模式，强调的是通过资源整合，提供适合所有学生的教育服务，尤其是对有特殊教育需求的学生进行支持与关爱。其核心思想是促进不同背景、不同能力的学生共同学习和成长，打破传统教育模式中将学生进行分层、分类的做法。融合教育的出现，回应了社会对教育公平的呼声，是一种平等、包容和多元的教育理念。

融合教育的重要性在于它能够促进学生