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写作教学要培养正确的是非观

批改学生作文，时有烦恼，除了学生没有认真去写，有时也有另一种不愉快。比如，学生的文字表达尚可，然而内容所体现的情感态度价值观不正常甚至不健康，作为教师，很难选择“忽略”。在一个文明程度不高，价值观混乱的社会，也会让教师感到作文教学的困难。

有家报社定期请我评点小学生的作文，我常看到五六年级的学生写“我帮妈妈洗碗”，“我帮奶奶去买米”，“我替老师……”等等，全都自以为是“帮”和“替”，几乎没有人认为那些都是该自己做的分内事。当然，这没有必要上升到是非问题上去，然而，教师是否需要作一些正确指导呢？如果说毕竟是小学生