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语文教师该如何改变沉闷低效的写作状况？

如何改变沉闷低效的写作

写作，是生命里长出的一棵树；与其说是学来的，不如说是在生命成长的过程中渐渐养成的。

01

人，不是因为获得了方法而想说话，而是因为想说话了才去找方法。真正想写作的人，因为需要表达而创造方法；一味在意方法的人，并不真正想写作，也写不好文章。因为方法而想写作的人，似乎是没有的。方法，是在写作的过程中自然诞生的；与其简单教学生方法，不如鼓励与引导学生在自我的写作过程中构建自己的方法。方法，是无法穷尽的。人尽皆知的方法，容易酿成八股腔，而这又是考试的大忌。

改变