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高考文学类文本阅读微专题序列化备考策略

近几年的高考文学类文本阅读命题依据《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订）要求，以具体情境为载体，设计典型任务，侧重考查整体感知、信息提取、理解阐释、推断探究、赏析评价等内容，凸显中国高考评价体系“一核四层四翼”的总体特征。

针对以上特点，在高三语文一轮复习备考中，可以运用微专题序列化备考方式，实现文学类文本阅读高效备考。换句话说，就是把文学类文本阅读的备考内容，根据考情、学情以及文学作品的特质，进行微专题化、序列化，从而达成文学类文本阅读备考全面系统、逐层深入、科学高效的目标。

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