第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页

读出小说的跨时代性————小说大单元教学设计

教学目标

1.能够准确理解并描述小说中“厚障壁”与“噫！好了！我中了！”两个语句的具体情境。

2.能够深入分析小说梗成为文化现象的原因，理解其跨时代性及其引发情感共鸣的过程，培养批判性思维和深度解读文本的能力。

3.能够运用小说梗的特点，识别并解读其他经典小说中的梗，同时能够分析梗的语言形式特点，并创造性地运用所学梗进行个人表达，提升语言鉴赏和运用能力。

01

—导入—

师：（出示ppt）同学们，这些在网络上看到过的熟悉而又独特的语句，似乎与我们读过的小说有着千丝万缕的联系，今天，我