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读《追求理解的教学设计》第六章有感

读书笔记

本章是《追求理解的教学设计》的第六章——架构理解。这一章的目录如下：

1.辨别理解的特征

2.界定理解

3.主体性理解和综合性理解

4.理解与事实性知识

5.对技能的理解

6.内容标准和理解

7.确定和架构理解的技巧

8.理解和发展的问题

9.回顾勾股定理

10.理解作为目标

11.对可预料误解的认知

12.要认识到可能不只有一种理解

13.理解的不可靠性和多元化

14.鲍勃·詹姆斯的逆向设计实践

15.总结

下面，根据我的理解，作如下梳理：

辨别理解的特征

理