基本信息
文件名称:2025社区工作人员资格试题库及答案(通用版).docx
文件大小:30.88 KB
总页数:26 页
更新时间:2025-05-23
总字数:约8.07千字
文档摘要

2025社区工作人员资格试题库及答案(通用版)

一、单选题

1.社区建设的核心是()

A.社区服务

B.社区文化

C.社区卫生

D.社区治安

答案:A。社区服务是社区建设的核心,它涵盖了为社区居民提供的各种生活服务、福利保障等内容,直接关系到居民的生活质量和社区的和谐稳定。

2.社区居民委员会的性质是()

A.地方性自治组织

B.社区居民的管理、服务和教育组织

C.社区居民的群众性自治组织

D.社区居民的服务性组织

答案:C。根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》,居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

3.社区工作者在与居民接触过程中,主动介绍自己、宣传活动、开展互助合作属于()技巧。

A.介绍自己

B.展开话题

C.维持对话

D.结束对话

答案:A。介绍自己包括主动介绍自己的姓名、身份、工作内容等,同时宣传相关活动、表达合作意愿等,以增进与居民的了解和信任。

4.社区照顾模式中,“由社区照顾”的核心是()

A.动员社区内的资源

B.强调政府的责任

C.强调家庭的责任

D.强调社区的责任

答案:A。“由社区照顾”是指由家庭、亲友、邻里、志愿者等所提供的照顾和服务,其核心是动员社区内的各种资源来满足社区成员的需求。

5.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是()

A.增强居民处理社区事务的能力

B.改善社区的卫生状况

C.建立社区支持机构

D.加强社区的安全巡逻

答案:A。过程目标是指促进社区居民的一般能力,如加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧等。

6.社区建设的基本目标是()

A.不断提高社区成员的生活水平和生活质量

B.实现社区的自我管理

C.促进社区的经济发展

D.提升社区的文化品位

答案:A。社区建设的基本目标是不断提高社区成员的生活水平和生活质量,让社区居民生活得更加舒适、安全、和谐。

7.以下不属于社区文化建设内容的是()

A.社区体育活动

B.社区教育

C.社区环境美化

D.社区文艺演出

答案:C。社区文化建设包括社区教育、社区体育活动、社区文艺演出等精神文化方面的内容,而社区环境美化属于社区环境建设范畴。

8.社区工作者在开展工作时,应遵循的价值观不包括()

A.利他主义

B.社会公正

C.个人主义

D.尊重与包容

答案:C。社区工作者应遵循利他主义,以服务社区居民为宗旨;追求社会公正,促进资源公平分配;秉持尊重与包容,尊重不同居民的文化、习惯等。个人主义与社区工作的价值观相悖。

9.社区治安综合治理的主要手段不包括()

A.行政手段

B.经济手段

C.文化手段

D.军事手段

答案:D。社区治安综合治理主要运用行政、经济、文化、法律等手段,军事手段一般不用于社区治安治理。

10.社区服务的特点不包括()

A.福利性

B.经营性

C.群众性

D.互助性

答案:B。社区服务具有福利性,旨在为居民提供基本的生活保障和服务;具有群众性,以社区居民为服务对象;具有互助性,鼓励居民之间相互帮助。经营性不是社区服务的主要特点。

11.社区工作者在组织社区活动时,首先要()

A.确定活动目标

B.制定活动计划

C.宣传活动

D.准备活动物资

答案:A。确定活动目标是组织社区活动的首要步骤,只有明确了活动目标,才能围绕目标制定计划、进行宣传和准备物资等。

12.社区居民会议由()召集和主持。

A.社区党组织

B.社区居民委员会

C.社区业主委员会

D.街道办事处

答案:B。社区居民委员会负责召集和主持社区居民会议,保障居民能够参与社区事务的讨论和决策。

13.社区工作者在与居民沟通时,应避免()

A.认真倾听

B.表达尊重

C.打断居民讲话

D.理解居民感受

答案:C。打断居民讲话是不礼貌且不利于有效沟通的行为,社区工作者应认真倾听、表达尊重、理解居民感受。

14.社区建设的基本原则不包括()

A.以人为本,服务居民

B.资源共享,共驻共建

C.强制推进,统一标准

D.因地制宜,循序渐进

答案:C。社区建设应遵循以人为本、服务居民,资源共享、共驻共建,因地制宜、循序渐进等原则,而不是强制推进、统一标准。

15.社区卫生服务的重点对象不包括()

A.健康人群

B.老年人

C.妇女

D.慢性病患者

答案:A。社区卫生服务的重点对象是老年人、妇女、儿童、慢性病患者、残疾人等弱势群体,健康人群不是重点服务对象。

16.社区工作者在处理社区矛盾时,应首先()

A.了解矛盾的起因和经过

B.直接提出解决方案

C.批评责任