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文件名称：高位引领激发内驱高二年级接班的带班策略.docx
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更新时间：2025-05-23
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文档摘要
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高位引领，激发内驱：高二年级接班的带班策略
为了应对新高考，学生在高二时要根据选科进行一次班级大调整。
虽说是新集体，但学生除了对一部分同学不太认识外，对学校纪律风格、各科老师脾气性格等都已相当熟悉。
而作为一名从高三直接“空降”到高二的班主任，我所了解的却仅限于这是一个42人组成的文科班，其中仅有9位男生，固定选科是历史，另外两门选科分别是政治和地理。
为了更好地凝聚新集体，帮助学生更快地投入紧张丰富的学习之中，在开学后3个月里，我做了以下几件事。
学情调查，确定工作计划
我先从年级领导、学生原班主任和相关任课老师处对学生特点进