郑州地区高职院校多媒体辅助英语教学的现状、问题与突破路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，多媒体技术在教育领域的应用日益广泛且深入，为教育教学带来了前所未有的变革。多媒体技术凭借其集文本、图像、音频、视频等多种信息形式于一体的特性，打破了传统教学中单一信息传递的局限，为师生构建了一个更加生动、丰富、互动性强的教学环境。它的出现，不仅丰富了教学资源的呈现方式，还极大地拓展了教学的时空维度，使教育教学更加贴合时代发展的需求和学生的学习特点。

对于高职院校而言，英语教学作为培养学生综合素养和职业能力的重要组成部分，在人才培养过程中占据着举足轻重的地位。高职院校以培养具备扎实专