玻璃镶嵌课程教学途径分析综述
（1.1）熟悉材料和研究玻璃材料的特点
综合分析来看，玻璃材质具有其自身固有的特点，结合实际来看，玻璃材质有较好的透明性，相比较于其他材料来说，其透明度较高，因此也能够透过光线。与此同时，玻璃材质的着火点较高，因此也能够防火，防腐，这也是玻璃的优点。但辩证来说，玻璃材质也不可避免的会有一定的缺点，举例来说，极为易碎，很容易受到磕碰。此外，依据不同的特点以及品类也可以将其划分为不同的玻璃类型，在实际使用过程中也可以根据使用的位置来具体判断玻璃的具体材质。在中小学美术课程中开设玻璃镶嵌讲述课程，老师向同学们讲解玻璃的艺术种类和材料构成，并以时间线为脉络，向同学们介绍中外玻璃艺术历史由来、艺术特征、种类等，让同学们在对玻璃艺术作品欣赏的同时，对玻璃镶嵌有进一步的了解和学习兴趣。
（1.2）欣赏彩色玻璃镶嵌的工艺美
镶玻璃艺术是一种典型的艺术，其也被称之为一种随意性艺术，主观随意性较大，它通过把一些彩色透明的玻璃，或者是雾面朦胧磨砂质感的玻璃，以及一些金属丝和金属线融合到一起，用金属质感加以分隔。从中世纪的玻璃花窗，一直到现代的镶嵌玻璃工艺的眼镜和一些视频，都体现了这一艺术。镶嵌玻璃的工艺美教学可以适当地选取与学生生活息息相关的内容，例如建筑中的玻璃镶嵌工艺，更有利于学生接受对玻璃镶嵌的相关认识，也可以让学生将课堂中学到的玻璃材料、性质、创作手法知识运用在生活中，在生活中提取创作的源泉，让学生感受镶嵌玻璃带来的美丽与价值，用镶嵌来丰富学校美术教育。
图SEQ图\*ARABIC4镶嵌玻璃蝴蝶
（1.3）镶嵌玻璃工艺操作
玻璃马赛克艺术是混贴的色彩、空间交错给人们非常强烈的视觉冲击感。当马赛克这种风格被运用于玻璃与绘画中，这种艺术从技法层面上来说已经提升到了一个非常新的平面工艺。马赛克绘画玻璃的内容、题材以及艺术表现的形式和风格的发展艺术到现在已经有了很大的进步。
本次研究重点对马赛克玻璃镶嵌的艺术进行了具体分析，查阅有关文献资料进行总结论述，谈到了马赛克与玻璃镶嵌之间的艺术特点。
关键词：马赛克绘画；表现玻璃镶嵌的形式
结合实际来看，马赛克玻璃镶嵌艺术隶属于一种古老艺术。
为什么选择镶嵌玻璃
1.材质美
玻璃的材质较为特殊，正是由于这种独特性特点，其美感也具有独特性，因此也在建筑以及加工中被人们选择。玻璃隶属于一种特殊型材料，其并不是自然而然形成的，而是后天人工加工合成的，经过提炼加工硬化后得到了非晶态固体。经过高温烘烤下，其逐步成型，随着温度的慢慢下降，玻璃的材质黏度也有所提升，到最后就形成了玻璃。玻璃极为易碎，这也是玻璃固有的特性。与此同时，玻璃艺术具有材料性美感，对此进行科学分析，了解到这主要是由于玻璃艺术的独特装饰艺术所导致，这种装饰艺术较为特殊，并不像木质材料的厚重，也不像其他材料的时代感，其具有独特性魅力。最为典型的特性就是玻璃材料的透明性特点，因而也被广泛用于日常生活中。玻璃材料的透明度可以被人为控制，人们可以根据自己的实际需要来自主操控，一些气泡或者是其他材料都可以有所选择地加入到玻璃中，这也呈现出一种混合性美感。
玻璃的颜色可以有多种不同的变化，可以根据实际需要来有所创造。不同的透明度也使得不同颜色的镶嵌玻璃在光线中呈现不同的色彩，这也呈现出一种独特的美感效果。
2.工艺美
彩色玻璃镶嵌发源于中世纪，起源于欧洲，是一种较为古老的工艺。在操作过程中也选用了马赛克技术，将不同特点的彩色玻璃以及不同材质的材料焊接在一起，由此也形成了一种工业美感。
1.多样化
玻璃材质的可塑性能很好，同时它的颜色也非常丰富多彩，可以由设计师自己来完成各种各样的设计。它是非常具有可能性的，是一种流动的液体艺术。
镶嵌玻璃艺术工艺的流程
1首先准备一张画稿，画稿的色彩，要尽量渲染到色彩艳丽的彩色玻璃一致。结合实际来看，画稿的细致程度可以被人为操作，这主要是取决于个人。
2画稿结束后，要把草图放大，放大到与实物1:1的比例，然后再将纸片剪下来，这些就是镶嵌玻璃艺术的草图构成。
3第三点，要确定草图镶嵌的步骤图与金属所在位置的地点。
4对着日光选择玻璃的种类与色彩程度。选择适当的玻璃进行镶嵌。
5根据草图的实际状况来对玻璃进行切割。
6如果有特殊要求的话，可以烧化玻璃，在其中加入色素或者其他的物质，来获得自己想要的效果。
7对金属进行培烧后，将玻璃镶嵌到一起。
这其中需要的次数比较多，颜色从浅到深，大概需要四次。一般的玻璃也会选择铅条，这主要是由于其特性。每一个连接点都要用电烙铁来焊接，完成这一步骤之后，要融化焊丝焊接，确保焊点的大小适合。在这之后，要小心谨慎，一面完成之后再完成另一面，要按照放大稿相拼接，以此来完成实际要求。随着现在对玻璃镶嵌艺术的不同要求，也可以用到锌条，铜条等。
（1.4）生活中的镶嵌玻璃