从吕思勉高中本国史教科书看历史编纂的传承与变革——兼与新课标下高中历史教科书比较

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

吕思勉作为中国近代史学的杰出代表，与陈寅恪、陈垣、钱穆并称为“史学四大家”，在史学领域占据着举足轻重的地位。他治学领域广泛，在中国通史与多项专史的研究上都有卓越建树，一生著述颇丰，总量超过一千万字，涵盖了通史、断代史、社会文化史、政治制度史、民族史等诸多领域，其学术思想和研究成果对中国史学的发展产生了深远影响。吕思勉的史学研究成果丰硕，如《白话本国史》是较早的一部系统的中国通史，以白话文撰写，通俗易懂，为中国通史的普及做出了重要贡献；《吕著中国通史》则通