教师课时授课计划
教师章节编号模块8教案序号36
课题
单元1基本放大电路（1）
课堂类型
讲授
授课日期
授课班级
授
课
目
标
知识目标
1.能识读共射放大电路的基本放大电路图，理解共射放大电路的电路结构和主要元器件的作用；
2.了解并会计算小信号放大器的静态工作点
能力目标
1.会安装和调试共射基本放大电路；
2.会使用万用表测试三极管静态工作点。
德育目标
具有深厚的爱国情感；具有环保意识、安全意识，具有高度的责任心；工作规范、认真执行安全操作规程；有较强的集体意识和团队合作精神。
难点重点
难点：基本共射放大电路的静态工作点、静态值计算
重点：基本共射放大电路中元器件的作用、静态值计算
教学方法
讲授法，通过课件、图片掌握基本共射放大电路的组成、静态工作点、静态值计算
教学组织
1.基本放大电路组成。
2.放大电路的静态值计算
教学环节
时间分配
课程引入5分钟讲授新课70分钟练习15分钟
板书设计
9—1基本放大电路
一、放大电路概述
二、共射放大电路
课后作业
自测与考工模拟P138
课后小结
教学检查：（签章）年月日
教学环节及教学内容
复习旧课与导入新课
1．晶体管的结构、类型和电路符号。
2．晶体管三种工作状态的特点。
通过演示功放经扬声器放出音乐的过程，向学生讲解放大电路的基本结构和信号流程，使学生对放大电路有初步的认识。
新课内容
单元1基本放大电路
1.放大电路概述
放大电路习惯上也称放大器，是能把外界送入的微弱信号不失真地放大至所需数值并送给负载的电路。
2.共射放大电路
图是三极管组成的最简单的单管电压放大电路。
电路中电容C1、三极管的基极和发射极组成输入回路，而电容C2、三极管的集电极和发射极组成的输出回路，发射极是输入回路与输出回路的公共端，故此电路称为共发射极放大电路，简称共射放大电路。
(a)未简化电源的放大电路(b)简化电源的放大电路
共射基本放大电路
教学环节及教学内容
新课内容
3.放大电路的静态
放大电路没有输入信号（即）时的工作状态称为静态，如图8-3（a）所示。此时电路仅在直流电源作用下，三极管的各极电流、、以及各极之间电压、等都是直流量，其值称为静态值。
静态值、、和的大小，与三极管输入特性曲线及输出特性曲线上的某点坐标想对应，故称为静态工作点，以、、和表示。静态值、、和的取值大小，决定了三极管的状态。
静态值可以通过直流通路估算求得：
()
例题在图8-2所示电路中，已知，，，硅三极管，试用估算法求电路的静态工作点。
教学环节及教学内容
解：硅管
巩固新课要点：
1.基本放大电路的组成
2.静态值计算
课后作业：自测与考工模拟P138
教师课时授课计划
教师章节编号模块8教案序号37
课题
单元1基本放大电路（2）
课堂类型
讲授
授课日期
授课班级
授
课
目
标
知识目标
1.了解并会计算小信号放大器的性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻）；
2．了解基本放大电路的直流通路与交流通路；了解温度对放大器静态工作点的影响；
能力目标
1.会分析放大倍数的大小
2.会画出基本放大电路的直流通路与交流通路。
德育目标
具有深厚的爱国情感；具有环保意识、安全意识，具有高度的责任心；工作规范、认真执行安全操作规程；有较强的集体意识和团队合作精神。
难点重点
难点：放大器的性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻）计算
重点：放大器的性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻）计算
教学方法
讲授法，通过课件、图片掌握放大电路的直流通路与交流通路；了解温度对放大器静态工作点的影响；
教学组织
1.放大电路的直流通路与交流通路
2.放大电路的性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻）计算
教学环节
时间分配
课程引入5分钟讲授新课70分钟练习15分钟
板书设计
单元1基本放大电路（2）
一、放大电路动态
二、共射放大电路失真三、放大电路性能指标计算
课后作业
自测与考工模拟P138
课后小结
教学检查：（签章）年月日
教