基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学心理剧课程对提升学生道德素养的实践研究论文

摘要：本文以小学心理剧课程为研究对象，探讨了其在提升学生道德素养方面的实践效果。通过分析心理剧课程的内涵、特点及其在小学道德教育中的应用，本文旨在为我国小学道德教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学心理剧课程；道德素养；实践研究

一、引言

（一）心理剧课程的内涵及其在小学道德教育中的重要性

1.心理剧课程的内涵

心理剧课程是一种以戏剧为载体，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中体验、感悟道德教育的课程。这种课程形式将道德教育与学生的生活实际相结合，使学生在实践中提高道德素养。

2.心理剧课程在小学道德教育中的重要性

（1）