基本信息

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文档摘要

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从永康模式剖析中小学心理辅导行政建设的创新与发展

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进，中小学心理健康教育的重要性愈发凸显。中小学生正处于身心发展的关键时期，他们面临着学习压力、人际关系、自我认知等多方面的挑战，这些因素可能导致各种心理问题的产生。据相关调查显示，我国中小学生中，约有一定比例的学生存在不同程度的心理行为问题，如厌学、焦虑、抑郁、自卑等，这些问题不仅影响学生的学习和生活，还可能对他们的未来发展产生深远的负面影响。因此，加强中小学心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展，已成为教育领域的重要任务。

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