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文档摘要

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尼泊尔中小学汉语语音学习偏误剖析与教学优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国经济的快速发展和国际地位的不断提升，汉语在全球范围内的影响力日益扩大，“汉语热”在世界各国持续升温。尼泊尔作为中国的友好邻邦，与中国在经济、文化、教育等领域的交流与合作不断深入，学习汉语的尼泊尔人也越来越多。尤其是在中小学教育阶段，汉语教学逐渐受到重视，许多学校纷纷开设汉语课程，汉语学习的需求呈现出快速增长的趋势。

在尼泊尔中小学汉语教学中，语音教学是至关重要的基础环节，也是学生学习汉语面临的首要挑战。由于尼泊尔语和汉语属于不同的语系，两者在语音系统、发音方式、声调等方面存在着较大的差异，这使得尼泊