教学研究科学咨询第期总第期
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基于研究性教学和实践教学的改革与实践
——以“现代分析测试技术”课程为例
王庆鹏，刘治芳，赵燕娜，丁壮，刘敏，张宁*
（聊城大学生物制药研究院，山东聊城252059）
摘要：基于研究性教学和实践教学理念，本教学团队对研究生课程“现代分析测试技术”进行了教学改革
实践。本次实践结果证实，基于研究性教学和实践教学的教改思路是激发研究生学习兴趣、提高其综合实践能力
的有效方法。本次课程改革有效地达成教学目标，提升教学质量，得到学生的广泛认可。对“现代分析测试技术”
的教学改革有利于提升医药行业研究生的培养质量，为行业发展输送医药分析人才，进而推动医养健康产业的快
速发展。
关键词：研究性教学；实践教学；现代分析测试技术；教学改革；硕士研究生教育
伴随着我国人口老龄化以及公共卫生问题的不断程的教学改革势在必行。
涌现，医养健康产业的发展已成为国家战略需求且备本教学团队依托聊城大学生物制药研究院，主要
受关注。然而，我国的医养健康产业成熟水平仍相对较负责本单位分析化学专业研究生的教学，旨在培养具
低，特别是相关人才储备不足，限制其快速发展。研究有较强综合素质的医药分析人才，为医养健康产业的
生是我国科研力量的生力军，对我国未来的科技发展快速发展提供人才储备。生物制药研究院建有优质的
产生直接影响。提升医药行业研究生培养质量，对推医药“产学研”融合发展平台，拥有山东省抗体制药协
动医养健康产业的发展具有重要意义。同创新中心、山东省纳米药物及释药系统工程技术研
教育部发布的《关于一流本科课程建设的实施意究中心、山东省抗病毒药物工程实验室、聊城大学生物
见》指出，课程是人才培养的核心要素，其质量直接活性物质与临床营养研发中心、聊城高新区生物技术研
影响着人才培养质量。对研究生课程进行教育教学改发中心等省市级研究平台，有大量先进药物分析测试
革，提升教学质量，也是提高研究生人才培养质量的仪器以及完备的科研实践条件。同时本单位注重教学
关键因素。“现代分析测试技术”是一门将专业理论与工作，建有先进的智慧型教室和实验室，在教学及教学
科学实践紧密结合的研究生基础课程，对分析化学及改革方面积累丰富经验。以上优良条件，为本团队的教
医药专业研究生培养至关重要。传统教学模式受理论学改革提供优良的土壤。
知识框架及教学模式等影响，难以满足医药领域研究鉴于此，本教学团队基于研究性教学和实践教学
生的综合理论与实践能力的培养需求，因此对本门课理念，结合已有教学成果，在充分利用本单位教学及实
验条件的基础上，开展“现代分析测试技术”课程的改
革与实践。
基金项目：聊城大学研究生教育教学改革研究项目一、课程现状
“基于研究性教学和实践教学的《现代分析测试技术》“现代分析测试技术”作为一门理论与实践结合
[1]
教学改革与实践”；聊城大学研究生教育教学改革研究项紧密的重要课程，其教学目的是培养研究生综合运
目“基于产学研能力提升的研究生《专业英语》课程教学用理论知识和多种分析测试技术对实验数据结果进行
改革与实践”；聊城大学研究生“课程思政”示范课程项科学合理分析的能力，提升研究生理论联系实践并解
目“生物化学专业英语”（No.322092360）。决实际问题的本领，为其未来从事相关科研技术工作
作者简介：打下坚实基础。传统的“现代