课题保障劳动安全
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解劳动安全事故的分类
（2）熟悉劳动安全事故发生的原因
（3）掌握强化劳动安全意识的途径
（4）掌握防止触电、防止机械伤害、防止火灾发生的要点
（5）了解职业病及其分类
教学目标
（6）掌握基本的急救知
素质目标：
（1）了解《安全生产领域举报奖励办法》，强化劳动安全意识和责任意识，敢于拿起法律武器维护自己的
合法权益
（2）了解《国家职业病防治规划（2021—2025年）》，感受国家在保障劳动者健康福祉方面所做的努力，
积极参与健康中国建设
教学重点：劳动安全事故的分类和发生的原因，防止触电、防止机械伤害、防止火灾发生的要点，职业病及
教学重难点其分类
教学难点：强化劳动安全意识的途径，基本的急救知
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】组织学生阅读“操作不当引发爆炸事故”（详见教材），并提出问题：
（1）劳动安全事故有哪些分类？
案例导入
（2）案例中劳动安全事故发生的原因是什么？
【学生】阅读、思考、回答问题
【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解劳动安全意识、安全防范措施和基本的急救知识的相关
容
一、劳动安全事故的分类
【课堂提问】
【教师】提出问题：
传授新知
什么是劳动安全事故？
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答，并讲解新知
劳动安全是指在劳动过程中，劳动者的生命安全和身体健康不受威胁或侵害的状态。
序号事故种类说明
1
落下物、飞来物、滚石、崩块等造成的事故，不包括因坍塌、爆炸等引起的
1物体打击
物体打击
2车辆伤害不包括起重设备提升、牵引车辆和车辆停止状态下发生的事故
3机械伤害不包括已列入其他事故种类的机械（如车辆、起重设备等）造成的事故
4起重伤害从事起重作业时发生的事故
5触电电流流经人体并造成生理伤害的事故
大量的水经口、鼻进入人体肺部，造成呼吸道阻塞或发生急性缺氧而窒息死
6淹溺
亡的事故。包括高处坠落淹溺，不包括矿山、井下透水淹溺
……（其他内容详见教材）
【小组讨论】
【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下问题开展讨论
在建筑施工现场，因为塔吊作业时掉下来的东西将人砸伤，这属于不属于劳动安全事故？如果属于，属于
哪类？
【学生】思考、讨论、派小组代表进