课时：2课时
教学目标：
1.知识目标：使学生了解经济学的基本概念、研究方法和主要理论。
2.能力目标：培养学生运用经济学理论分析实际问题的能力。
3.情感目标：激发学生对经济学学习的兴趣，树立正确的经济学价值观。
教学重点：
1.经济学的基本概念和研究方法。
2.主要经济学理论及其应用。
教学难点：
1.经济学理论的抽象性。
2.经济学理论在现实生活中的应用。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1.通过提问的方式，引导学生回顾已学过的经济现象，如物价、收入等，激发学
生对经济学的兴趣。
2.介绍本节课的学习目标，明确学习内容。
二、讲授新课
1.经济学的基本概念
-经济学是研究人类如何进行资源配置和利用的学科。
-经济学的研究对象是人类的社会经济活动。
-经济学的研究方法有实证研究、规范研究和制度研究等。
2.经济学的研究方法
-实证研究：通过收集和分析数据，揭示经济现象之间的因果关系。
-规范研究：从伦理、道德和价值观念出发，对经济现象进行评价和判断。
-制度研究：研究经济制度对经济发展的影响。
3.主要经济学理论
-古典经济学：以亚当·斯密为代表，强调市场自由竞争和资源配置效率。
-凯恩斯主义：以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表，主张政府干预经济，通过财
政政策和货币政策调节经济波动。
-新古典经济学：以马歇尔、庇古等为代表，强调价格机制在资源配置中的作
用。
三、课堂小结
1.回顾本节课所学内容，强调经济学的基本概念、研究方法和主要理论。
2.引导学生思考经济学理论在现实生活中的应用。
第二课时
一、复习导入
1.复习上节课所学内容，检查学生对经济学基本概念、研究方法和主要理论的掌
握情况。
2.提出问题，引导学生思考经济学理论在现实生活中的应用。
二、讲授新课
1.经济学理论在现实生活中的应用
-政府宏观调控：运用财政政策和货币政策，调整经济运行。
-企业经营管理：运用经济学理论分析市场、成本、利润等问题，提高企业竞
争力。
-个人理财：运用经济学理论规划个人收入、消费和投资。
2.经济学理论的发展趋势
-经济全球化：研究跨国经济活动，探讨国际经济关系。
-可持续发展：关注经济发展与环境保护、社会公平之间的关系。
三、课堂小结
1.总结本节课所学内容，强调经济学理论在现实生活中的应用和发展趋势。
2.布置课后作业，要求学生运用经济学理论分析现实生活中的经济现象。
教学反思：
1.教学过程中，注重理论联系实际，激发学生的学习兴趣。
2.通过提问、讨论等方式，提高学生的参与度和思考能力。
3.针对教学难点，采用多种教学方法，帮助学生理解和掌握经济学理论。